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能在三四节上的课基本上都是没啥卵用的大课，一节课一百多人上，老师根本管不过来。
江秋带着陈源直上教学楼二楼，直接就带着进入了阶梯教室，并且迅速走向最后排。
她的同学们似乎已经帮她占好了位置，两人迅速落座。
陈源这边也不管三七二十一，直接上来就趴着睡觉。
第一是补觉，第二是怕被认出来。
梦回高中的网瘾少年状态了属于是。
“江秋，你这旁边是谁啊？”女同学在旁边打趣道：“你怎么带个男的来上课，你不怕源子哥”
声音戛然而止，那个女同学侧头一看，陈源的侧脸清晰可见。
“没事了”
上课很快开始，陈源在睡梦中隐约听到有一个男老师的声音传来，听声音似乎相当年轻，但是陈源懒得抬头去看。
简单的点名后，上课环节便很快开始。
“什么叫文艺作品演播”
“利用艺术语言将文字语言转化为有声语言”
“要有较强的语言造型能力内心体验和外化体现能力”
说着说着，陈源感觉这个声音似乎离他越来越近。
身旁的江秋也戳了戳他的腰。
有着丰富上课睡觉经验的陈源顿时明白发生了什么，但已经来不及了。
老师已经站在他的面前，敲了敲他的桌子。
“这位同学。”老师不愧是教播音的，声音中气十足，“请你站起来简述一下配音创作的要素。”
陈源有点不敢抬头，身旁的江秋早就蚌埠住了，在旁边小声盒盒盒笑了起来。
麻了。
这教室一百多个人，睡觉的少说也有七八个，你专门盯着我是什么意思啊？
而且现在全班都在注视着他，这要是抬起头来，被认出来还得了？
紧接着，老师又敲了敲桌子。
没办法，陈源只能站起身来。
全教室陷入了短暂的寂静。
老师甚至都忍不住倒吸了一口凉气，“源”
刚说出口，便很快收住，而后迅速转头，“坐下吧，江秋同学，你来回答一下这个问题。”
“贴合人物，贴合口型贴合气息。”
“不错。”老师点点头，紧接着转身离去。
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